第一期语文在线研讨辑要
研讨时间：12月14日——12月18日
研讨主题：
1.关注微课，你了解多少？
2.身为语文教师，你认为最大的收获是什么？
请大家踊跃发言，分享你的观点和做法，也可以将你的困惑、难点分享出来大家共同 。
研讨辑要：
第一期语文在线研讨辑要
丁漫辉 真的是学无止境，用十分钟的时间讲清楚一两个知识点，确实是挑战。
陈晓群 微课对我来说还是个新事物，我对微课的理解是，围绕一个知识点，开展尽可能精炼明白的阐述，让学者能在短时间里，保持较好注意力的情况下理解掌握该知识点，一节课中，对知识重难点的突破，有时候运用微课形式，应该可以起到较理想的效果。但是十分钟要讲清楚一两个知识点也是一种挑战。 微课对我来说还是个新事物，我对微课的理解是，围绕一个知识点，开展尽可能精炼明白的阐述，让学者能在短时间里，保持较好注意力的情况下理解掌握该知识点，一节课中，对知识重难点的突破，有时候运用微课形式，应该可以起到较理想的效果。但是十分钟要讲清楚一两个知识点也是一种挑战。 丁老师道出我们的心声。
陈佩娟 从事教育工作的每位同志都是一颗螺丝钉，担负着自己的职责和责任；工作中任何一个环节出现任何失误，都可能给教育教学此文转自斐斐课件园工作带来影响，造成学生终生遗憾，甚至酿成事故。
丁文红 课对我来说还是个新事物，我对微课的理解是，围绕一个知识点，开展尽可能精炼明白的阐述，让学者能在短时间里，保持较好注意力的情况下理解掌握该知识点，一节课中，对知识重难点的突破，有时候运用微课形式，应该可以起到较理想的效果 。微课能够很容易的被整合于课程之中，一是它能过多种方式被使用，二是它足够小能够被用到几乎任何地方。它能够能放置于课程网站上作为预告片，让学生在课程开始前提前观看。课前，它能介绍主题，提高意识或者激发好奇心。课后，它可以提供覆盖课程的所有知识点讲解，甚至延伸到拓展部分。
刘振武 微课能够很容易的被整合于课程之中，一是它能过多种方式被使用，二是它足够小能够被用到几乎任何地方。它能够能放置于课程网站上作为预告片，让学生在课程开始前提前观看。课前，它能介绍主题，提高意识或者激发好奇心。课后，它可以提供覆盖课程的所有知识点讲解，甚至延伸到拓展部分。
陈丹丽 利用微课程，提高学生写字水平。 书法是国粹，习字要从小学开始抓起，打好基础尤为重要。在传统的课堂上，教师通过在黑板上依次书写笔画笔顺来进行生字教学，无法长时间吸引学生的注意力，同时教师教学笔画笔锋也会受到教师自身因素的影响而出现一些差异。 利用微视频录制配套的习字动画素材，将汉字书写的笔顺和规则在视频中一笔一划的展现出来，利用动态画面调动起学生的兴趣，让学生在屏幕上欣赏大师优美的硬笔书法的同时，认真学习标准统一的笔画笔顺，每个学生想写一手好字的心理被极大地调动了出来，从而使学习更加主动。同时视频教学内容可以重复观看，便于学生再学习或复习，能够有效地突破汉字的书写难点，特别是一些学生及其容易写错的生字，利用微视频，都能得到有效的突破，优化了课堂生字教学的模式，让生字教学变得更轻松、更有趣。
黄静绵 学无止境，我们通过学习才能做到与时俱进，不断完 善自身。
余楚洁 我真是受益匪浅！之前了解了一点点微课相关的内容，此次培训，再次强化吸收。身为语文教师，我们可以利用微课把一些课文难点、习作技巧、句型转换等知识点讲清楚。
2015年