结合自身工作,谈谈当前学前教育对小学语文教育有哪些影响.

      学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

      我认为，当前学前教育对小学语文教育影响颇大，有以下几方面的影响：

     （一）学前教育培养了孩子的思维能力，孩子从小接受思维能力的开发和训练，对以后的小学语文课文，词语的理解有很大的帮助。

     （二）在一定程度上培养了语感，使孩子有了初步朗读的能力。学前教育其中有一定的诵读诗文的学习，孩子从小接受教育，对以后小学的学习有一定帮助。也为小学的语文教育奠定基础。

     （三）规范的学前教育还培养孩子的良好学习习惯和品质，使小学的语文教育是事半而功倍。

       但是，如果学前教育小学化，即对小学语文教育造成很大的危害和制约：

     （一）没有尊重学龄前孩子的年龄特点，给孩子过重的课业负担，使孩子过早产生厌学情绪。有的幼儿园，为了方便省事，让孩子学习小学课本内容，甚至要求写很多家庭作业，使孩子回家没时间好好玩，剥夺了孩子的欢乐时光，使孩子觉得读书简直是受罪。这样严重影响以后小学的语文教育。

     （二）不规范地教学拼音。有些家长，错误地认为趁早然小孩学习拼音，将来小学才赢在起跑线上。而学前的老师拼音教学多半不规范，这样孩子先入为主，对以后的小学学习，有严重的影响。

    （三）错误的执笔姿势危害终生。学龄前的孩子手 的肌肉发育还不健全，让这么小的孩子整天执笔，本来就影响健康，如果再不纠正错误的姿势，将影响以后小学的语文教学，姿势错误，很难写出漂亮的汉字，甚至影响孩子的一生。

      总之，正确的学前教育，对小学语文教育有很大的帮助。而错误的学前教育，将给孩子的身心健康带来危害，同时，也制约着小学语文教育的发展。