从整数到分数是数概念的一次扩展，认识几分之一是学生认识分数的入门之课，着重是学生理解几分之一分数的具体含义。本《分数的初步认识》教学片断，借助孩子们熟悉的生活实例引出分数知识，丰富了学生对1/2的认识，化抽象为具体、予枯燥以趣味，使学生体会到分数来源于生活。让学生们感性、亲切体会1/2的真实含义，新颖独特，使学生感知生活中分数的存在，提升数感，建立分数的初步概念，知道把一个整体平均分成若干 份，每份就是这个整体的几分之一。     

      其次， 本课例为学生提供充分探讨论的情境，使学生积极主动地参与探讨、质疑，有利于学生在思考、交流、倾听、争论中学习分数学的初步认识——几分之一,并在生活实例、折纸和有趣的故事中内化、感悟分数的意义，充分调动学生的主体作用。
     再者，在学生理解分数几分之一含义后，引出分子是1的分数大小的比较，本课例借助有趣的故事点燃学生的探究分数大小的热情，深一层次印证学生对刚学习分数意义的深刻认识。