第一课   调查旅游意向教学设计

魏   斯

一、教学目标：

1、能准确选择区域创建图表。

二、教学重、难点：

1、创建图表，准确选择数据区域制作图表。

三、情感目标：1.通过情景创设，培养学生热爱家乡的情怀。2.通过评价交流，培养学生表大能力和评价能力。

四、教学过程：

（一）导入

师：同学们，大家喜不喜欢我们的家乡呀？

生：喜欢！

师：同学们，大家可知道我们家乡潮州是一个历史悠久的旅游文化名城。在国内享有 “海滨邹鲁”之称。潮州有很多著名的旅游景点，哪个同学能说一说呢？

生：广济桥，韩文公祠，开元寺。

师：对，同学们说得很对。像景点广济桥是我们国内四大古桥之一，它的桥面上有形态各异、古色古香的12座楼阁和18座亭屋，中间还有十八梭船浮桥呢，这些都很值得大家欣赏游玩。现在，我们也来一起做一个旅游城市的意向调查统计图，给我们外地的小朋友做做参考，欢迎外地小朋友来我们潮州旅游。

（生投票并完成调查表）

（二）打开课件，展示数据，把条形统计图展示出来。

师：请同学们仔细地观察这个统计图，说一说哪个旅游景点是同学们最喜欢的呀？为什么？

生：你说得真棒！

师：在计算机里，我们可以利用Excel软件的图表功能，把统计结果更快速、更直观地呈现出来。那这个图表是怎样做出来的呢？

板书：创建图表

师：操作步骤如下：

1、首先我们要选定图表的数据范围。这个是很重要的步骤，如果没有数据，谈何图表呢？那怎样选定呢？将鼠标指向该区域的第一个或末一个单元格，按住鼠标左建，然后沿着对角线拖动鼠标到指定位置，放开鼠标左键即可完成任务。例如要选定从A1到F2的区域，可把鼠标指向“F2”单元，然后拖动鼠标到“A1”单元格，选中的区域。

2、单击“图表向导”按钮。“图表向导”按钮在工具栏可找到或在菜单拦的插入按钮可找到。

3、选择图表类型，如柱形图，饼图等，然后单击“完成”按钮。

师：同学看仔细了吗？怎么做呢？我们一起再来讨论一下。

生小组讨论，请学生来说说方法。

师板书要点：1选择数据范围2图表向导3图表类型

师：同学们，现在大家一起动手做一做，可选择你喜欢的图表类型。看谁做得最棒！最棒的同学老师给她插上一面小红旗。

4.教师巡视指导

5.教师展示学生作品，让大家来评一评作品，哪个同学能得小红旗，他的作品好在哪？评得好的同学也能得小红旗。

6.拓展练习  

（1）请完成P6“试一试”尝试制作柱形图，然后把在Excel中制作的表格和图表都复制到Word中，并调整大小。

7.小结 师：同学们今天你学得开不开心呢？收获多不多？谁能说一说你有什么收获？帮助学生理顺知识，总结归纳，内化信息素养。