湘桥区2015年中小学教师专业科目培训
  1. 作业标题:请提交教学设计一份截止时间:2015-12-28
  2. 作业要求:

            请选择小学或初中信息技术的任意知识点,以本次课程学习中介绍的教学方法中的一种或多种作为主要的教学方法进行教学设计,提交教学设计一份。

  3. 发布者:谢泽琛

请提交教学设计一份

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提交者:魏斯     提交时间:2015-12-25    浏览数:6     

 

第一课   调查旅游意向教学设计

魏   斯

一、教学目标:

1、能准确选择区域创建图表。

二、教学重、难点:

1、创建图表,准确选择数据区域制作图表。

三、情感目标:1.通过情景创设,培养学生热爱家乡的情怀。2.通过评价交流,培养学生表大能力和评价能力。

四、教学过程:

(一)导入

师:同学们,大家喜不喜欢我们的家乡呀?

生:喜欢!

师:同学们,大家可知道我们家乡潮州是一个历史悠久的旅游文化名城。在国内享有海滨邹鲁之称。潮州有很多著名的旅游景点,哪个同学能说一说呢?

生:广济桥,韩文公祠,开元寺。

师:对,同学们说得很对。像景点广济桥是我们国内四大古桥之一,它的桥面上有形态各异、古色古香的12座楼阁和18座亭屋,中间还有十八梭船浮桥呢,这些都很值得大家欣赏游玩。现在,我们也来一起做一个旅游城市的意向调查统计图,给我们外地的小朋友做做参考,欢迎外地小朋友来我们潮州旅游。

(生投票并完成调查表)

(二)打开课件,展示数据,把条形统计图展示出来。

师:请同学们仔细地观察这个统计图,说一说哪个旅游景点是同学们最喜欢的呀?为什么?

生:你说得真棒!

师:在计算机里,我们可以利用Excel软件的图表功能,把统计结果更快速、更直观地呈现出来。那这个图表是怎样做出来的呢?

板书:创建图表

师:操作步骤如下:

1、首先我们要选定图表的数据范围。这个是很重要的步骤,如果没有数据,谈何图表呢?那怎样选定呢?将鼠标指向该区域的第一个或末一个单元格,按住鼠标左建,然后沿着对角线拖动鼠标到指定位置,放开鼠标左键即可完成任务。例如要选定从A1F2的区域,可把鼠标指向“F2单元,然后拖动鼠标到“A1”单元格,选中的区域。

2、单击“图表向导”按钮。“图表向导”按钮在工具栏可找到或在菜单拦的插入按钮可找到。

3、选择图表类型,如柱形图,饼图等,然后单击“完成”按钮。

师:同学看仔细了吗?怎么做呢?我们一起再来讨论一下。

生小组讨论,请学生来说说方法。

师板书要点:1选择数据范围2图表向导3图表类型

师:同学们,现在大家一起动手做一做,可选择你喜欢的图表类型。看谁做得最棒!最棒的同学老师给她插上一面小红旗。

4.教师巡视指导

5.教师展示学生作品,让大家来评一评作品,哪个同学能得小红旗,他的作品好在哪?评得好的同学也能得小红旗。

6.拓展练习  

1)请完成P6“试一试”尝试制作柱形图,然后把在Excel中制作的表格和图表都复制到Word中,并调整大小。

7.小结 师:同学们今天你学得开不开心呢?收获多不多?谁能说一说你有什么收获?帮助学生理顺知识,总结归纳,内化信息素养。

因地制宜,与时俱进,采用学生熟悉的当地环境作为素材,不仅实现知识与技能的学习,还培养了热爱家乡的情怀,关注情感态度价值观的培养。

2015年