地理学分为三个主要组织水平和相应学科，即1）研究整个地理环境综合特征的，称综合地理学；2）分别研究自然地理环境、经济环境和社会文化环境的为综合自然地理学、综合经济地理学和综合人文地理学；3）分别研究上述三种环境中各要素的学科统称为部门地理学[2]。例如部门自然地理学、部门经济地理学（包括工业地理学、农业地理学等）、部门人文地理学（包括人口地理学、文化地理学等）。
按照上述层次性观点，自然地理学的分科主要涉及两个层次：即研究自然地理环境整体特征的，称为综合自然地理学；研究自然地理环境各组成要素的，称部门自然地理学。部门自然地理学包括气候学、地貌学、水文学、土壤地理学、生物地理学等。它们以组成自然环境的某一要素为具体对象，着重研究这个要素的组成、结构、时空动态、分布特征和规律。虽然部门自然地理学各有分工，但是每一个研究对象的存在和发展变化，都是以整体的自然地理环境为背景，而且不同程度地以其他组成要素为因素或条件。
就你目前所使用的教材，说说整个初中地理教材的知识结构体系，各个章节分别对应上述列举的地理学的哪个分科？
整个初中地理教材中的七年级上册第一章至第四章属于综合自然地理学，第六章属于综合人文地理，第六章属于综和经济地理学。具体第一章三节全部属于地球概论，第二章三节都属于地图；第三章属于地貌学、水文学，其中，第一二节属于地貌学、水文学，第三节属于水文学；第四章属于气象气候学，其中，第一节属于气象学，第二三节属于气象学与气候学；第五章属于综合人文地理学，其中，第一节属于人口地理学，第二节属于人口地理学和文化地理学，第三节属于城市地理学；第六章属于综合经济地理学。
七年级下册和八年级上下册都应属于区域地理的范畴，其中，七年级下册属于区域地理中的世界地理，而八年级上下册属于区域地理中的中国地理。现在按照辅导老师的划分方法，把整个初中地理分成综合自然地理学、部门自然地理学，只体现了地理学最基本的两个特点综合性和区域性中的综合性。另外，区域地理有区域自然地理学、区域人文地理学和区域经济地理学之分。综合自然地理学、部门自然地理学和区域自然地理三者即相互独立，又相互联系，构成自然地理学的整体。所以，本人对七年级下册和八年级上册的部分内容，恕不能细分。
八年级上册第一章第二节人口地理学，第二章部门自然地理学，第一节属于地貌学，第二节属于气候学土壤地理学、生物地理学，第三节属于水文学；第三章第一节属于部门自然地理学，第二节属于土壤学，第三四节属于水文学；第四章属于部门经济地理学第一节属于农业地理学，第二节属于工业地理学，第三节属于部门经济地理学，第四节属于人文地理学。
2015年