农村教师

发布者：肖玲     所属单位：高坪三中     发布时间：2016-03-04    浏览数：4

作为农村孩子通往外在世界的桥梁和观望未来社会的镜子——农村教师理应拥有体面和受尊重的生活。农村教师在日常工作、生活中面临着精神和物质的多重困难：一方面，他们是乡土社会中国家和知识的代言人，是村落空间中的道义和良心，是农村孩子走向外在世界的桥梁和睁眼观望未来社会的镜子，然而他们的声誉和尊严却屡屡受到侵犯和侮辱，社会地位每况愈下；另一方面，他们的物质收益依然远远低于他们的实际付出，特别是在农村社会阶层分化和产业加速转型后的今天，他们理应获得知识所带来的回报。

多管齐下让农村教师职业“香”起来。农村教师队伍普遍存在引不来、留不住、干不好和无发展的尴尬现实，这皆源于农村教师职业吸引力不足。我们计划从社会认可、职业提供、个人偏好、空间社会特质四个方面予以积极改善，让农村教师职业“香”起来。

统筹治理让农村教师职业真正“活”起来。要真正实现农村教师的素质提高，需要根本改变当前的农村教师培训模式，采取措施实现农村教师从“要我学”到“我要学”的观念革命，这亟待破解三重矛盾：即引不来与出不去的矛盾；流动快与流不动的矛盾；干得好与无发展矛盾，通过职业淘汰、岗位竞争、专业晋升和奖励待遇，破解农村教师知识更新率低、职业信仰怠倦等负面因素，让农村教师职业真正“活”起来。