上午路过同事的办公室门口时，同事递来两枚糖果，说是班里的学生今天生日送给老师的。学生庆祝自己的生日这件事在前几年可能会被班主任作为不务正业、铺张浪费、拉帮结派的典型，学生要么没有经济条件，要么在心里庆祝一下，在学校的生活除了看书就是做题，成绩好才有高兴的资本，师生之间的关系是纯粹的“教与学”的关系。师生虽在当面，实际相隔千里，甚至有学生向老师动武的丑闻发生。在素质教育贯彻“以人为本”原则的今天，师生之间的关系发生了本质的变化。因此糖果在手，心里感动的是当今和谐的师生关系。其实，师生关系的主导权掌握在教师手中，教师对学生态度的核心是对学生的关爱和尊重。一句肯定的话语，一个赞赏的眼神，一个会心的微笑，都似缕缕春风催开和谐之花，似涓涓细流滋润骚动的青春、反叛的心灵。学生见了老师不再是老鼠见了猫的感觉，学生不仅把老师看做自己的师长，而且更是自己的大哥哥大姐姐和知心朋友。课堂上从老师那里汲取知识的营养，生活中从老师那里学习做人的品格。老师是学生成长路上的“路标”，是学生迷失航向时的“明灯”。
2015年