融洽的师生感情是调动学生学好生物的强劲动力。当师生情感处于十分和谐状态，学生就会感受到上生物课是一种“快乐”和“享受”，从而也乐于加入老师设计的教学活动，积极进入学习状态。因此，在教学中注意亲近学生，关心他们，了解他们，多给他们创造机会，让他们体会成功的喜悦，得到大家的肯定；让他们信赖老师，把你当做朋友，扫除师生间情感障碍。只有这样，学生才能敞开心扉，接受教育，去争取成功。
2015年