美术课不仅仅是教学生绘画，还要教会他们发现美、欣赏美、创造美的能力，同时也要教书育人。我认为教好美术课要从以下几点做起：
一、充分地学习、掌握与教材相关的知识。
教师在备课前要初步了解本课的教学重点和难点。一定要多学习，多充实自己，尽可能多地掌握一些与本课有关联的内容。
二、备好教材，备好学生。
教师在备课时要对教学内容优化，即对教材的优化。在这节美术课上要教学生什么，要达到什么样的目的，要培养学生什么方面的技能，这就要求教师好好的钻研教材，备好课，美术课是培养学生想象力、创新思维的课程，要运用形象、生动的教学用具，调动学生的发挥想象的积极性，所以，教师在上课前一定要准备好范画，调动起学生的创作灵感，为下面的课堂教学做好铺垫。也可以设计欣赏名画环节，提高学生的鉴赏能力，在课堂教学过程的设计上，一定要注意从学生的思维和年龄等特点出发，以学生为主体，让学生多讲、多说、多谈感受，并作适当的引导与补充。
三、激发兴趣，注重课堂教学的师生互动。
在培养兴趣的同时，可给学生一个当小老师的表现自我的机会，学生在轻松的环境中产生发挥与表达的愿望，趁热打铁让学生作画，把自己最想表达的东西画出来。教师要注意巡视指导，可以动手给他改一改，并告诉他为什么要这样改，久而久之就能提高他的绘画水平，使全体学生一起进步。
四、培养创造力和想象力。
在小学美术教学过程中，创作画对小学生来说是很重要的，它能培养学生的想象创造能力，发展智力开拓思维。在教学中我就发现一个现象，大多数从小在学校以外培训机构学绘画的学生，他们的临摹画很精美、配色也很协调，但想象画趋向写实，甚至绘画内容很空洞，没有学过绘画的学生，想象天马行空，真实的展现了儿童那超现实的想象力，我更喜欢后者，因为绘画技巧可以后天学习，而小孩的想象力最难能可贵，若不培养和强化，随时年龄增长这种能力就会慢慢减弱。所以在美术教学中我对绘画基础知识和基本技巧说得很少，做得最多的是引导他们把想象的说出来，然后把所想、所说用他们小手在本上画出来。
美术与语文、音乐也有着密切的联系，在悦耳的音乐中，将语文课中学到的故事人生观、价值观体现在画纸上，可见上好一堂美术课有多重要。
2015年