如何处理老师与问题学生之间的关系
何谓问题学生？大家都很明白，就是那些调皮捣蛋、举动反常、提的问题出乎意料、不可思议，逃课，打架等诸如此类的存在这样那样问题的学生。而问题学生又往往是老师心中教育的难点。那么，如何处理与他们之间的关系呢？
首先，老师要有爱心，有责任心。其次，要和他们建立感情，不要把他们当成“敌人”，要消除他们的逆反心理，老师要善于站在他们的立场上看问题，理解他们。再次，老师不能一味的排斥他们，找到他们的弱点，深入他们的内心，逐步打通各个环节。处理好了与他们的关系，他们才能“亲其师，信其道”，实施我们教育的目的。
常言：“教徒不严师之惰，教子不严父之过”可见教育不好孩子老师和父母有着同等的责任。教育好孩子是老师和父母有着同样义不容辞的职责。老师与问题学生之间只有建立真正的感情、父子一样亲密无间的关系，才能产生最真挚的师生情感。常言师徒如父子，有了如此感情，老师对学生才能更好的言传身教，感化熏陶；老师对问题学生才会有医之百病的灵丹妙方。除此之外，老师还要具体问题具体分析，法无定法，欲无法必先有法，有法之极归于无法！要处理老师与问题学生之间的关系，老师还需在漫长的教学生活实践中耐心探索。
当今世界知识爆炸，急剧竞争，要立于世界之林永于不败之地，最需者人才也！科技高才，治世英贤何来？必来自教育。老师者，学生者，关键之所在也。岁月遥永，探幽访微。世上无难事，只怕有心人。
2015年