1.主动与学生沟通，善于与学生交往
师生关系一般要经历生疏，接触，亲近，依赖，协调默契等阶段。在师生交往的初期，往往出现不和谐因素，这就要求教师掌握沟通与交往的主动性，经常与学生保持接触，交心。同时，教师还要掌握与学生交往的策略和技巧，如寻找共同的兴趣或者话题，一起参加活动，邀请学生到家做客，通信联系等。
2.变革陈旧的教育方式
传统的授受的教育方式使学生处于被动地位，已不适应时代发展的要求，良好的师生关系的特征是交流与合作，这就要求教育方式由单向的训导，垂直的传递转变为双向的对话，相互沟通。
3.提高教师的自身素质
教师的素质是影响师生关系的核心因素，教师要使师生关系和谐，就必须通过自己崇高的理想。科学的世界观，人生观，渊博的知识，严谨的治学态度，活跃开朗的性格，多方面的爱好与兴趣等来吸引学生。
因此，教师必须加强学习和研究，使自己更具有智慧；经常进行自我反思，正确评价自己，克服个人偏见和思维定势；培养自己多方面的兴趣和积极向上的人生观；学会自我控制，培养耐心，豁达，宽容，理解等个性品质。
2015年