网培13班学业结束简报
刘洪雍
一、基本情况概述
自从教育局开展“高坪区2016年教师网培”活动以来，13班在上级主管部门的安排和督促下，认真组织、严格要求教师按时完成各项培训，并在培训过程中注意集累培训经验为以后的各项培训打好基础。现将“高坪区2016年教师网培”13班网培情况总结如下：
本次网培于2016年3月中旬开始，正值开学不久。克服了教师开学之初工作忙碌与学习的困难，及时督促教师进行注册、登陆，选修课程，收看视屏，使之顺利地完成了本次培训。
1、相关数据统计
本次13班培训应参加人数132人，全部登陆注册。他们分是青居一小20人、青居二小15人、阙家中小学30人、石圭中小22人、江陵初中16人、天峰小学18人、机关幼儿园6人、长乐幼儿园5人。在这132人中所教学科有的是语文、有的是数学、有的是物理、有的是地理、有的是美术、还有的是思品、历史、音乐、学前教育、信息技术共计10个不同的学科。针对不同学员所教学科不一样，学员所处工作位置分散。在培训中，首先引导他们选好学习课程，电话及短信督促他们及时观看培训视频，聆听专家讲座，要求求学员积极参与平台上的互动交流，并进行高质量的发贴跟贴，认真撰写研修日志，整理好培训笔；随时了解他们完成作业情况；不定时地通过后台统计参培教师的学习成绩。并对成绩差的在13班QQ群内公布。通过两月的学习和近日的考试，现统计结果：成绩100分的有4人，90分——99.5分的有102人，80分——89.5分的17人、80分以下的只有9人。
２、培训突出成果
参培学员在培训过程中，积极撰写研修日志和论坛交流。本班学习日志提交数279个，论坛交流主题666个，论坛回复数1219个。参培学员经过了以下的课程的学习：
· 教师职业的心理特征 (759人选了此课)必修 评论（35）
· 有效教学的方式和模式 (57人选了此课)必修 评论（10）
· 教育教学的态度与行为 (57人选了此课)必修 评论（4）
· 课堂教学中的师德 (57人选了此课)评论（3）
经学习后，平衡了教师的职业心理，教学中主动与人合作和沟通加强了，与学生家长之间关系更加改观了。教学方式和教学模式都比学前精准了，教学态度也比学前端正了。师德师风正了，部分教师对之前的一些不良的教育教学行为进行了改进，例如：针对于课前备课环节，参培学员能根据学生和教材进行精心的学情分析和教材分析了。教学设计也更规范了。三维目标的制定也更合理化了，以前认为三维目标就是学生在达成的三个目标，实际上三维目标体现了一个学习目标的三个维度。进行单元教学比之前更有计划性了。通过培训教师的专业发展也有了长足的发展。例如：通过聆听专家的讲座，让参培教师对修订后的课程标准有了一个全新的具体的认识，从而使自己的专业教学有了更清晰的导向。通过完交流互动平台的研讨，让参培教师对教育教学的一些模糊点有了更明确的理解。通过论坛的互动交流让参培教师有了更多的渠道进行专业知识的学习，同时也让教师开拓了视野，全面了解了教育教学的发展情况，极大的促进了教师的专业发展。
二、学员主要收获
１、教育理念与思维方式
本次培训面很广，针对不同学科的学员。本次培训所选课程也面向不同学科的教师，不同的教育理念在这里发生碰撞，不同的思维方式在这是汇集，他们与专家学者进行答疑解惑，这让参培教师获益良多。教师的教学理念与思维方式有了不同程度的转变，而这些转变也体现在这些参培教师平常的工作中，但是，教师们通过这次培训已经向前迈出了一步，这也是培训的收获之一。
２、责任意识与工作态度
本次培训不仅有教育教学能力的培训，还有关于教师职业道德规范和教师心理素养方面的培训，都是专家进行解读，并且有参培教师在论坛上的交流，从而让参培教师感受到教师职业的伟大。提高了教师的责任意识，端正了自己的工作态度。当然，通过一次培训可能不能解决一些实质性的问题，但通过参培教师之间的交流，让在不同校区的同仁在工作上有了一个初步的了解，也释放了自己的一些工作压力，消除了一些职业倦怠。
三、培训经验与主要特色
１、组织实施中的主要经验
通过对本次培训的组织实施过程中的一些问题，我认为在以后的组织实施过程中应做到“严”、“细”“促”“实”这四个字。所谓的“严”：在培训之前要召开参培学员的会议，在会议上要对所有参培学员提出严格的要求，要明确培训的严肃性和重要性，让参培学员认识到培训的重要性从而在内心中认同本次培训。“细”就是工作要作细，要把学员所在的培训平台、注册用户名与密码、培训开始与结束的时间，培训的发贴、作业、日志等内容详细的介绍给学员，并要留存备份以防学员忘记密码而造成登陆困难。“促”就是在培训过程中要不定时的对参培学员进行督促。很多参培学员平时的教学任务和事务性工作比较多，所以，平时辅导员一定要做好督促工作，随时掌握学员的学习情况，让参培学员及时参与到培训中来。“实”就是指培训工作要落在实处，不能流于形式，做表面工夫。
２、组织实施中的创新点
我班的创新点就在于四个字：“严、细、促、实”这四个字，在上边有所阐述。
四、现存差距与改进思路
１、现存差距
与培训目标达成相比班校的参培人员有个别人员对培训的认识还不够，使培训有些流于形式，自己对培训在内心上没有认同感，所以造成培训的倦怠。但是，大多数参培人员都非常认真的参与到培训过程中来，也获得了很多的收获。
与培训的具体要求相比，一些参培人员对于不同平台的培训要求在理解上可能不同，导致一些培训作业、培训日志等培训内容有所欠缺，我想这些在以后培训中也是我们要吸取的教训，争取在以后的培训中更完美。
２、改进思路
针对本次培训中的不足之处，作为辅导员应该细致分析存在的问题找到解决的办法。在以后的培训中，一定要在培训前仔细研读培训手册，明确培训要求，并将这些要求及时传达给参培人员。其次，在培训过程中应注意收集培训过程中的资料，了解培训人员的培训情况，让优秀的参培人员做好其它人员的二次培训
以上就是本人在作为培训辅导员期间的一些认识。妥否，请酌定！
2015年