爱——教师职业道德的本质

发布者:肖兵     发布时间:2016-04-07     浏览数:0

教师的职业道德包括了多方面的内容,但其本质就是以爱为核心,即教师对教育事业的爱,教师对学生的爱。
  一、 教师对教育事业的爱
  热爱教育事业,是搞好教育工作的前提,也是作为一个人民教师最基本的条件。首先要有强烈的事业心和高度的责任感;其次,要具有合理的知识结构,精湛的教学技艺;第三,要为人师表,以身作则,热爱教育事业,就要从教师自我做起,率先垂范。教师要在各个方面为人师表。
  二、教师对学生的爱。爱是教育学生的起点和基础,是打开学生心灵大门的一把金钥匙。德育工作者只有对学生献上爱心,才能赢得学生的尊重、信任和亲近,才能奠定良好的感情基础,营造良好的教育氛围。教师对学生的爱主要体现在:深厚、持久、无私的爱、一视同仁的爱、尊重信任,严格要求的爱。
  对学生的爱要建立在尊重、信任、严格要求的基础之上。“教育成功的秘密在于尊重学生”,教师首先要尊重学生的人格。学生与教师虽然在教学过程中所处的地位不同,但在人格上是平等的,有被尊重和被信任的权利。其次要尊重学生的创新精神,信任学生的潜在能力,为学生发挥自己的创造能力,创造一个宽松的心理氛围。对学生的爱要与严格要求统一起来。苏霍姆林斯基指出:“教师的爱应该是明智的爱。”只有对学生严格要求的爱,才能培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

2015年