关注学生的参与状态

发布者：阳军     发布时间：2016-05-20     浏览数：0

关注学生的参与状态：学生是数学学习的主人，只有让学生主动参与教学的全过程，他们才能获得真正的发展。学生参与课堂学习的态度、广度、深度，直接影响课堂教学效益的高低。在课堂教学中，我们常常看到学生“小手直举、小嘴常开”积极参与课堂学习的场面，然而透过热闹的表面繁华，我们发现这里面还存在着盲目参与、低效参与甚至是负面参与等现象，这使我们需要重新审视课堂，切实关注课堂学生参与的有效性问题。