关注学生的动态生成：随着课程改革的不断深入，课堂教学正发生着实质性的变化，教学过程是“静态预设在课堂中“动态生成”的过程。“动态生成”是新课程改革的核心理念之一，它要求我们从生 命的高度重新审视我们的课堂教学。课前精心预设、到课中对学生在动态环境中的正面引导，整个教学过程都能体现“学定教”的教学理念，使学生的生命得到尊重，教师的价值得以体现，使新课堂呈现出生机勃勃、动态变化、精彩纷呈的新特点.
2015年