南充市高坪区2016年中小学(幼儿)教师远程培训
  1. 作业标题:作业1截止时间:2016-04-30
  2. 作业要求:
    作业内容:
    通过学习《师生关系中的师德》这门课程,您觉得怎样做才能公平地对待每一个学生?有教师认为,学生毕竟是未成年人,无论知识还是经验和教师相比还存在差距,怎能是平等的呢?您是怎样看待这种观点的?
    作业要求:
    1.字数要求:不少于300字。          
    2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
    3.请在作业截止日期之前(4月30日前)提交,逾期无法提交。

  3. 发布者:小学数学专家

作业1

提交者:谭艳     提交时间:2016-03-17    浏览数:12     

:我认为应该公平地对待每一个学生,那么如何做才能公平地对待每一个学生呢?我觉得应从下面三个方面入手。一、不歧视差生。每个学生有个体差异有特长差异,有的学生语文好有的数学好,有的文化科都好其它艺体差,有的学生则相反,那么就要充分发挥每个学生的优势,如此下去根本就不存在差生,俗话说得好:七十二行行行出状元;二、因材施教。对不同学生用不同的教学方法及手段,提高学生的学习积极性,善于发现并利用学生的特长,会收到意想不到的效果;三、和每个学生交朋友。多与学生交流沟通,像朋友似的交谈,消除学生特别是文化科差的学生的畏惧心理,让学生喜欢老师。 

       对于说学生知识还是经验和教师相比还存在差距,怎能能平等的观点,我觉得这个观点不正确,任何人之间都是平等的,不论文化高低,财富有无都一律平等,更何况是学生

 


2015年