南充市高坪区2016年中小学(幼儿)教师远程培训
  1. 作业标题:作业1截止时间:2016-04-30
  2. 作业要求:
    作业内容:
    通过学习《师生关系中的师德》这门课程,您觉得怎样做才能公平地对待每一个学生?有教师认为,学生毕竟是未成年人,无论知识还是经验和教师相比还存在差距,怎能是平等的呢?您是怎样看待这种观点的?
    作业要求:
    1.字数要求:不少于300字。          
    2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
    3.请在作业截止日期之前(4月30日前)提交,逾期无法提交。

  3. 发布者:小学英语专家

作业1

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提交者:周海燕     提交时间:2016-03-16    浏览数:2     

     我觉得要公平的对待学生,必须首先公正的看待教师与学生的关系。教师是一种职业,它和天下所有职业一样通过自己的劳动付出而获取相应的报酬。不要给教师戴上各种不必要的光环,什么人类灵魂的工程师呀,什么燃烧自己照亮别人之类。其实各行各业都是在燃烧自己照亮别人,只是社会分工不同而已。人与人之间本就是平等的,不存在教师与学生的差距,更不存在成年人与未成年人的差距。每一个成年人都有过未成年的过程,每一个未成年人最终都会走向成年,我们教师绝不能凌驾于学生之上。要清楚我们今天能成为他们的老师只是因为我们比他们早存于人世,早一步接受教育,并不是说我们就一定比他们聪明。或许在许多地方我们还不如咱们的孩子。学术有专攻,比如我们的英语老师能跟孩子们比数学吗?我们的历史老师能跟孩子们比物理吗?虽然这些课程我们都学过,但工作这么多年,除了自己的专业我们能跟正在学习阶段的孩子们比吗?天下没有两片完全相同的树叶,天下也没有完全相同的孩子。或许老师们天生都喜欢学习好,懂事乖巧的孩子,但如果人人都是“好孩子”,那学校岂不是成了一个大型生产车间,生产出来的全是同个模子的“产品”,你确定能满足社会对各种人才的需要吗?上帝为你关上一扇门就一定会为你打开一扇窗。每一个人存于世间都是独一无二的,都应得到任何人的尊重。公平的对待每一个人是做人的根本,而尊重每一个人才能最终得到别人的尊重!


2015年