《浅谈如何公平对待每一位学生》 在现今这个强调排名与升学率的教育大环境下，似乎“公平对待每一位学生已经成了不可能的事”，甚至有很多老师因为学生行为的差异或者成绩分数的悬殊而把众多的不公平行为当成理所当然、天经地义。殊不知一些小小的不公平行为却为这个社会的发展埋下了巨大的隐患。 公平是十分必要的。只有公平地对待每一位学生，才可能建设一个互帮互助，共同进步的班级，才会有一个和谐健康的班级氛围；只有公平地对待每一位学生，才可能让我们生活在拥有公平的法律、公平的制度的社会。 下面，我且从几个方面谈一下如何在实际的教学工作中公平地对待每一位学生。 一、不以成绩为学生排座位、编号。 很多老师热衷于把成绩好的学生排在前面，或者让成绩好的学生先选座位，得以让优生更好地学习。却殊不知，这种行为只会无形的把班级分为两个团体:优生和差生。或许有不屑的原因，或许有赌气的原因，亦或者是面子原因，他们之间会缺少交流。成绩不理想的不向成绩不错的主动请教，成绩不错的不主动帮助成绩不理想的。久而久之，就会形成两极分化十分严重的班级。位子的排调，可以随机改换，以数列为单位调换，让每一个学生都可以有学好的可能。 二、不放弃成绩差的学生。 有一部分学生成绩不理想，有很多原因，可能是他学不会，也可能是他不想学。不管老师在最后能不能帮他们都学习好，但最起码应该做到的是平等得对待每一位学生。至少要做到关心每一位学生的学习、每一位学生的作业都全批全改，不把一部分所谓的差生丢弃不管。 三、不以个人的好恶差别对待学生。 有的学生正处在青春期叛逆期。我们教师是过来人，更应该明白这种情况是难免的，并且也是正常的。教师应当以一颗平等的心面对每一位学生，不因为学生调皮捣蛋就否定它的一切，也不因为学生成绩优异就偏爱有加。 公平对待学生，是一直以来都在提倡的行为。希望以后得的教育，能够在每一位老师的努力下为每一位学生提供公平学习的环境！