学习《师生关系中的师德》这门课程后，我认为，一个教师要做到公平地对待每位学生，教师首先必须具备一颗公心，一要对所有学生都持平等态度，决不能因为生成绩的优劣、表现的好坏、家庭背景的不同而决定亲疏；二要把学生当成朋友，教师决不能在学生面前摆出高高在上、高人一等的架子，更不能将学生置于自己的对立面，只有把学生当成朋友，平等地学习交流，才能让学生对教师产生信赖和亲近感，从而是学生放松心情二愉快地学习。其次，作为对学生的人格具有示范意义的教师，自己首先就要具备高尚的人格，具备平等待人、公正处事的良好师德，否则，连教师自己的不具备公平公正之心，谈何公平公正地对待学生？有人认为学生属未成年人，教师的知识、阅历、经验都相对丰富，因而不能跟学生谈平等，这种看法是一种偷换概念的思维。我们这里所说的平等，是人格上的平等，是处世原则上的平等，而不是地位上的平等，因此和教师绝不能因为学生年龄小、知识暂不丰富、阅历经验暂不及成人，就把他们置于被俯视、被随心所欲处置的对象。尊敬师长是传统美德，学子们理当发扬光大，但爱生如子同样是师德的重要内容，因此，公平公正地对待每位学生，与学生结成相亲相爱的良好关系，既是体现社会公平公正的需要，也是促进教与学良性循环的需要。