在学习《师生关系中的师德》后，下面就让我来谈谈怎样公平对待学生：

公平就是尊重，就是原则上的公平，但不是绝对的平均。在教育实践中，公平就意味着把“一视同仁”和“因材施教”两者结合起来。所以，这里的公平指学生人格上应得到尊重，因材施教则是方法上讲究公平法则。

教师公平有利于良好的教育环境的形成，有利于提高教师威信，有利于发挥学生学习积极性。在教学教育过程中，教师的公平是一条十分必要的教育原则。一句话，要公平公平地对待学生，就要真爱学生。

公平地对待学生

从伦理角度看，教师要公平地对待学生，首先要真正尊重和信赖学生。人与人之间是公平的，这种公平的一个突出表现，就是人人都应该受到别人的尊重。学生也是独立的个体，他们也有尊严，也应该受到别人的尊重，特别是来自于教师与家长的尊重。对学生来说，教师是关系学生最重要的人之一，教师对学生的态度，有着举足轻重的作用，因此教师要公平地对待所有学生，尊重他们每个人。

关爱全体学生，一视同仁

 爱学生就要公平对待所有学生，在学生眼里，公平客观被视为教师最重要的品质之一。他们希望教师对所有学生一视同仁，不厚此簿彼；他们最不满意教师凭个人好恶偏爱，偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生。公平，这是孩子信赖教师的基础。一视同仁指的是教师不能以自己的私利和好恶作标准处理师生关系，应当给所有的学生提供公平的机会。

实事求是，赏罚分明

教师应认真对待学生的每个行为，做出公平的评价。一方面要根据学生的实际因材施教，另一方面在制度上不允许有特殊学生存在。正确的做法，应是对事不对人。一个人犯错误，不管他是成绩优秀的还是较差的，该批评的都要批评。一个人做了好事，不管他平时是调皮的还是听话的，该表扬的都要表扬，这样才能一视同仁。

注重因材施教

公平地对待每一个学生，还应该给每一个学生同等的机会，做到因材施教。有些学生不善于发言，教师不能不让他发言，相反，应鼓励他多发言，多锻炼表达能力，帮他树立信心。有的学生学习态度端正，在学习中也很主动和认真，但由于智力水平一般，学习效果不理想，教师在平常的要求中就不要强行要求。只要学生学习在尽力，教师就要相应表扬，给以鼓励。要发现每一个学生的闪光点，做到有的放矢，让每一个学生都愿学，乐学，成为社会有用的人，这样学生才能得到进步。

一个优秀教师的魅力，绝不仅仅在于拥有渊博的知识，还在于客观公平对待每一个学生。公平对于教师有非常重要的意义，它可以告诉学生是与非，引导学生走向光明的道路。教师应时刻铭记，自己的使命是为了一切学生，为了学生的一切。