通过学习《师生关系中的师德》这门课程，我觉得作为老师，应该公平地对待每个学生。虽然每个学生的有个体差异，但我们作为教育者应该因材施教，不可能每个学生都一样，我们应该有一个平常心，耐心对待每个孩子，毕竟他们还是未成年人。每个孩子的未来有不可预知性，老师不能提前下定论。这才是一个合格的新时代的教育者。

       有老师认为，“学生毕竟是未成年人，无论知识还是经验和老师相比还存在差距，怎能是平等的呢？”这种观点是不完全正确的。学生是未成年人，这是客观的事实，知识和经验跟老师比肯定是有差距的，从年龄和阅历上，学生还需要不断地学习，刻苦钻研，争取超过老师。但认为没有平等，这种说法值得商榷。虽然知识和经验不能同日而语，但学生和老师的人格，权利，追求幸福，求得发展等诸多方面都是平等的。老师不能片面地理解这种平等与不平等的关系。

       所以，我们作为教育工作者，应该公平地对待每个学生，使他们在学校学得快乐，玩得快乐。不浪费每一天的美妙时光。学校和老师尽可能多地为孩子们的发展提供条件，让他们得到更多的锻炼，使每个学生的身心得到发展。老师不断提高个人的文化素质和思想道德素质，更好地为学生服务。