南充市高坪区2016年中小学(幼儿)教师远程培训
  1. 作业标题:作业1截止时间:2016-04-30
  2. 作业要求:
    作业内容:
    通过学习《师生关系中的师德》这门课程,您觉得怎样做才能公平地对待每一个学生?有教师认为,学生毕竟是未成年人,无论知识还是经验和教师相比还存在差距,怎能是平等的呢?您是怎样看待这种观点的?
    作业要求:
    1.字数要求:不少于300字。          
    2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
    3.请在作业截止日期之前(4月30日前)提交,逾期无法提交。
  3. 发布者:初中物理专家

作业1

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提交者:孙佳玉     提交时间:2016-03-16    浏览数:5     

目前的中国教育模试下,一般老师眼里更喜欢成绩好的学生,切确地说老师们都喜欢考试能拿高分的学生,不管他的其它能力如何。这是事实,也是现实。当然这也不能完全怪老师,因为老师也是人,目前中国的选拔制度说到底还是以学生的分数为唯一的选取方式,那么作为老师,学生的分数就是他的成绩,学生的成绩也就是老师的绩效工资,这样一来,是个人做老师都会不自然地只看得起能拿高分的人,即使他心里知道有些调皮的学生其它能力很强。但他只能放在心里。

学生而言,每个学生有每个学生的特点,每个学生有自己的长处,然而目前的考试只考学生的记忆力,考学生听不听话,考学生是不是前辈或古人说什么他就说什么。而那些有个性,有创造力,有创新能力的学生在这样的教育模式下是没法迎得老师的喜欢的。

一个有个性有自己特长的学生与其压抑着自己去学自己不喜欢的那些漫无边际的理论,还不如就让他变“坏”点。长大以后,不见得他就会比能考高分的学生差

2015年