一、怎样公平对待每一个学生？

        作为教师要公平对待每一个学生，首先必须具备良好的师德。只有有良好师德的教师才不重权重利，才能公平对待每一学生；只有有良好师德的教师才会严于律己，不贪名不贪利，才不会对待学生有偏差，也不会出现哪些学生享受特权的现象。其次，体谅差别和宽容不足。教师要公平对待每一个学生，就要学会体谅不同学生之间的差别;体谅他们容貌、肢体、语言、衣着、思维、家庭背景等的不同。只要他们走进学校，走进你的课堂他们都享有平等的受教育的权利；他们都是一个独立的个体，不能因为他们容貌不俊美而不理睬他们，不能因为他们肢体不完整而嘲笑他们，不能因为他们的语音不悦耳而不抽问答，不能因为他们衣着简朴而定论美丑，不能因为思维迟缓而觉得笨、拉班级的后腿······谁都希望自己俊美，谁都希望自己聪明，谁都希望衣着漂亮、时尚，谁都希望自己家境富裕显贵。但不可能人人都一样，然而作为教育者端一颗公平的心却不难，给学生一个平等待人的示范是多么好的言传身教实例。宽容是最伟大的爱，作为教师能给学生的不足一个宽容的表率，学生们将终身难忘；也将教会他们宽容大度，从而终身受益。

二、有教师认为，学生毕竟是未成年人，无论知识还是经验和教师相比还存在差距，怎能是平等的呢?您是怎样看待这种观点的？

    “ 有教师认为，学生毕竟是未成年人，无论知识还是经验和教师相比还存在差距，怎能是平等的呢?'对这一观点我不赞同。首先：人与人之间本来都是平等的，不能因为他们未成年、不能因为他们知识、经验与我们存在差距而觉得比他们高人一等。如果在我们因为年龄、知识、经验而自认为高人一等时，那我试问:有一天他们知识、经验比我们长的时候是不是也会显出一副高高在上的之态呢?因为我们之前的表现给了他们这样的示范。其次:无论成年人还是未成年人都需要彼此尊重，只有在平等的前提下才能彼此尊重。试想：你不尊重学生，随意辱骂、体罚，你还能得到学生的尊重吗?反之你处处尊重学生关心学生，你还愁他不尊重你啊？这样彼此尊重的表现难道不是平等的？所谓的人敬我一尺，我敬人一丈，也不过如此！再次：谁能一概定论未成年的学生知识、经验就一定比我们差？现实生活的种种现象、实例都有;未成年人的创造超越了我们教师;更多的爸爸妈妈们从自己的子女身上看到了他们这些小生命的新奇，那不是年龄、学识、经验可以超越的；为何就不能就用这样平等的换位的眼光来看未成年的学生呢？从这个角度来说，我们只有持有平等的心态，才能虚心的聆听学生的心声；才能教然后有所长！