南充市高坪区2016年中小学(幼儿)教师远程培训
  1. 作业标题:作业1截止时间:2016-04-30
  2. 作业要求:
    作业内容:
    通过学习《师生关系中的师德》这门课程,您觉得怎样做才能公平地对待每一个学生?有教师认为,学生毕竟是未成年人,无论知识还是经验和教师相比还存在差距,怎能是平等的呢?您是怎样看待这种观点的?
    作业要求:
    1.字数要求:不少于300字。          
    2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
    3.请在作业截止日期之前(4月30日前)提交,逾期无法提交。
  3. 发布者:初中美术专家

作业1

提交者:张俪凡     提交时间:2016-03-22    浏览数:0     

公平地对待每一个学生

作为教师公平对待每一个学生是非常重要的。我们学校主要面临的是初中和高中学生,都是处于青春发育期,也是个性形成的最关键时期。

作为一个美术老师来说,对于学生的成绩不是非常看重,主要是关注学生对美术这门学科有没有兴趣。我经常跟学生说:“在我的课堂中没有优生和差生之分,只有愿意 学习的学生。”

因为我们学校是农村中学,所以美术课都被学生当作可学可不学的科目。连最基本的学习工具准备情况上都是有差异的,听话的学生准备工具非常积极,在课堂上回答问题也会非常积极,会积极和老师进行交流。正因为这样,我们老师更应多花时间和表现差的学生进行交流,上课的时候也要多鼓励调皮的学生回答问题,让学生们都能够融入到我们的课堂中来.

在公平对待学生方面来说,就我自己而言,我觉得自己就做得不够。虽然在处理课堂的违纪违规问题上,我能做到一视同仁。但就内心而言,对于那些听话的学生,自己对他们自然是关注得更多一些,而对于那些成绩差,表现差的学生,有时对他们存在一种忽视的,当他们犯错时,自己总是不能和颜悦色地和他们讲道理,我想这就是自己在对待学生一视同仁上做得还不够。

通过学习,我决定在以后对这些差生应该比优生更多一些爱心和耐心,将心比心,我相信会很多的收获。把每一个学生都当作自己的孩子来教育,多一些理解和原谅。

                                        


2015年