学习了《师生关系中的师德》这门课程，我受益匪浅。首先要做到公平地对待每一位学生，就要求老师真诚地关爱每一位学生，爱不能失衡。教育界有这样一句话：“爱优生是人，爱差生是神。”我们教师虽不是神，但应具有这样的胸怀和追求。再者，教育对象不可能素质能力都一样，同样来接受教育，不应当受到歧视和忽略。另外，“亲其师，则信其道。”学生，哪怕是“差生”，让他们感受到了老师的重视、关心、和平等对待，他们就会你这位老师可亲可敬，进而相信你，听从你的教育。学生虽然是未成年人，但不能代表他们的知识就比老师差，老师的课本知识也许比学生丰富，但你不能说你各科知识都比学生丰富吧，比如说你是英语老师，你不能说你的地理知识，生物知识，军事知识……都比学生丰富？“术业有专攻”，所以，老师们吧，放下身段，好好地和孩子们共同学习，共同进步吧。孔子曰：“三人行，必有我师焉！”何况是我们呢？