（一）作为一名小学数学教师，在平常的课堂教学中，我会让学生学会以下内容：

第一、激发求知的欲望。课堂教学中，我首先会创设情境，激发学生的求知的欲望，在此基础之上，才进行新知识的教学，这样可以最大程度地调动学生的学习积极性，想学知识，这是一堂课成功的关键。

第二、学会探求知识的方法。在激发了学生兴趣的情况下，让学生主动探讨，发展学生的创新能力和实践能力。老子曾说过：授人以鱼，不如授人以渔。我在教学中，很注重学生探求知识的方法，充分利用学生的兴趣爱好，通过小组合作、小组交流、师生互动等方法，把学生已有的知识在课堂上进行有效地传递，对于好的方法、思路，我及时地给予了充分地肯定，这样就能极大地调动学生探求知识的主动性。

第三、学会利用数学知识解决生活中的实际问题。数学知识是来源于生活的，学习数学知识的目的也是为了更好地解决生活中的实际问题。因此，我在课堂中设计的很多练习题都是紧紧围绕着生活中的数学问题来呈现的，通过这样的练习，学生在潜移默化中体会到了数学知识的重要性，也为学生学习数学知识增添了很多的乐趣，让数学不再枯燥、乏味。

第四、学会做一个诚实守信的人。在解决数学问题时，我通过设计一些错误的作案，如：小朋友在超市买东西时售货员阿姨多找了他钱这一细节，学生在纠正错误计算的同时，我还实时地渗透德育教育，学生经过讨论来明确自己遇到这类情况时要把多找的钱及时地退给那位阿姨，从小要做一个诚实守信的人，这也是数学课堂教学中非常重要的内容。

第五、学会战胜困难的勇气。学生在练习中遇到了困难的题目时，我常告诉学生不要被困难吓倒，面对困难要有“狭路相逢勇者胜”的信念，直面困难，想办法、找措施、添创新、求突破，最终解决困难问题。

（二）、在教学方式上的转变主要有：

第一、转变观念，树立师生平等的理念；

第二、尊重学生，学生才是学习的主体；

第三、注重学生学习中的合作交流；

第四、学生自主探究和传统教学方式有机结合；

第五、关注学生的闪光点，激发创新思维。