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作业标题:
作业2
截止时间:2016-05-15
作业要求:
作业内容:
通过课程的学习,结合自身在教学中的实际情况,谈谈
在你的课堂上,应该让学生学到什么内容? 教学方式应实行哪些转变?
作业要求:
1.字数要求:不少于300字。
2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3.请在作业截止日期之前(5月15日前)提交,逾期无法提交。
发布者:
专家
作业2
提交者:谭铃 所属单位:长乐小学 提交时间:2016-05-15 浏览数:
0
作业2: 课堂是小学生获取知识的主阵地。如何使课堂效率得以提高,是值得我们每位老师深思,探究的问题。 著名教育家陶行知说:“我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”所以我们在传授知识的同时,更应注重学习方法的指导,帮助学生掌握科学的认知方法。科学的学习方法为创造高效课堂提供了重要保障。我们要鼓励学生自学,敢于提出疑问,引导学生产生疑问,进而发现问题,要给学生质疑的时间和空间,使学生可以随时质疑,会质疑本身就是思维的发展、能力的提高。通过质疑使学生获得有益的思维训练,变“学会”为“会学”,会“发现问题-分析问题-解决问题-再发现问题”养成勤于思考的习惯。 作为二年级语文教师的我认为教者要做的事情就是“授之以渔”。让学生学会自学,学会预习对于我们二年级的老师和孩子来说是最重要的。课堂教学应以学生为主体,让学生自主获取知识,变被动为主动。也就是把课堂教学的权利还给学生,让学生去表演,老师拟定好自学内容,进行适时引导,做好督促就即可。
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