通过本次学习，结合自身实际，我认为在教学活动中，教师首先要精研课程标准，通过研读初中语文教材，从宏观上把握初中语文教学的知道思想和任务。其次是要弄清楚各阶段的具体学习目标，针对不同年级，不同阶段，不同教材内容来确定不同的训练重点，然后对学生进行分阶段，分层次，有侧重，有计划的培养训练，让学生的语文学习习惯和学习方法在学习的过程中逐步养成。再次，在教学中要让学生主动学习，快乐学习，合作学习，探究学习。而要想让学生达成以上目标，这就需要我们在课堂教学中让学生掌握学习方法，学会自主学习。所谓“授人与鱼，不如授人以渔”，学生只有掌握了良好的学习方法，才能全身心地投入到学习中，才能有效的实现课堂教学。