浅谈课堂上应该让学生学到什么内容以及教学方式应实行哪些转变

如今，艺术教育成为必不可少的一门学科，在社会飞速发展的今天，教育更注重素质化，艺术化，而作为一名农村小学音乐教育工作者的我，把音乐教育进行地更好有不可推卸的责任。我觉得不管是在哪一门学科的课堂上，育人是占首位的，教书首先就要育人，小学生是人生性格特点形成的重要时期，他们接受的绝大部分教育是在学校，作为老师，就必须正确引导他们怎样做人，怎样做一个对社会有用的人，引导他们形成正确的人生观、价值观，比如当代信息技术高速发展，一些学生在接触电脑网络时，不能正确区分好恶，最后做出一些危害他人和社会不良行为，最终自己也走向不归路。我们学校属于农村学校，部分学生是留守儿童，常年跟爷爷奶奶住一起，他们自卑心理严重，那我们的课堂上，同样要多关注他们，关心他们，帮助他们建立自信心，跟集体融入一起。

    其次就是我的音乐课堂上，艺术教育跟文化教育上有一些不同，文化教育注重文化知识的灌输，而音乐教育作为一种审美教育，我必须让学生建立正确的审美观和人生观，比如我发现现在很多学生都喜欢追星，个别的疯狂喜欢明星，他们的生活、习惯都喜欢去一味的模仿，而失去自我认识，在这些方面我们音乐老师就必须正确引导，还有对于一些流行音乐上的区分，要让他们明白哪些是健康的音乐，哪些是不健康的。当然课堂毕竟是教会学生学会知识和技能的地方，所以我觉得音乐课堂上除了教会他们音乐知识以外，更要加强他们技能的培养，小学生的创意潜能是无限的，我们应该多培养他们自我动手、创新的能力，不仅要学会唱歌、跳舞，也要让他们从音乐课堂上找到更多有趣的地方从而真正喜欢上音乐课。

    当然我们老师也是在不断教学过程中学习、总结中成长起来的，也有很多不足的地方，一些教育方式比较老套，我们也要不管总结更新，我们要把单一的教学方式多样化，除了在课堂上教学，在课外活动上，也要进行有效教育，让学生从学中获得知识的同时也要获得更多的乐趣，让他们的学校生活变得丰富多彩。