通过本次课程的学习，我认为，真正合格的语文课，必然是简单高效的语文课，应做到以下几点。

        一、教学目标要简单明确。俗话说“伤其十指不如断其一指”。一堂课彻底解决一两个学习目标，能真正给学生留下点东西，这比面面俱到，蜻蜓点水的教学要有效得多。

       二、学会给教学内容做减法，紧抓课文主旨。课堂教学的时间是有限的，而且学生的学习精力也是有限的。因此，选择学习的内容就显得尤为重要。这就需要教师对教材、对教学内容深入研读，去发现体现文章主旨的内容，以充分发挥语文教材的教学价值。

       三、把想的时间还给学生。在课堂上，教师应最大限度地给学生充足的时间和空间，让学生针对提出问题多想，这有助于学生思维活动，发展探索能力。

       四、把问的权利还给学生。爱因斯坦曾说过：提出一个问题比解决一个问题重要，好奇和好问是学生的天性，是求知欲的表现，在课堂上应鼓励学生对任何问题多去探索，提出不同见解。

       五、把讲的机会让给学生。课堂上，教师应引导学生充分发表自己的见解，无论是否正确、完整，只要在思考，只要敢说，就应表扬鼓励，让各个层次的学生都尝到成功的乐趣。

    总之要实现简单、有效的语文教学，我不仅要研究教学方法，清寒要研究学生的学习方法。一定要立足课堂，向四十分钟要质量，把课堂还给学生，让学生在这个有限时间里充分发展自己。