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作业标题:如何提升校长领导力 作业周期 : 2019-12-30 2020-02-14

发布范围:全员

作业要求:

经过了此次远程学习,相信各位校长都有了一些收获和感悟,校长领导力是校长在学校发展建设过程中所表现出的各种能力的总和。它是一种个人的领导能力,包含决策、策划、设计学校发展、指导学校课程教学的业务能力和沟通、协调、凝聚学校人际关系的能力。结合工作经验以及本次培训所提供课程,您认为校长领导力建设包括哪些方面,如何提高校长领导能力。


 作业要求: 
1.字数要求:不少于500字。           
2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。                 
3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟) 
4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。


发布者:管理员

如何提升校长领导力

提交者:学员杨炳松    所属单位:长泰县陈巷中心小学    提交时间: 2020-02-09 23:15:11    浏览数( 0 ) 【举报】

   经过此次远程学习,使我正确认识到自己的不足,同时也让我学会了如何提升校长的领导力。我觉得要提升校长的领导力,则需要在实践中不断进行经验的积累,不断学习,不断挑战自我。我认为可以从以下几个方面进行提升:

     首先是校长的决策能力是衡量其领导力的重要标志,也是工作是否有成效的重要因素。校长要不断加强自己的道德修养和政策水平的提高,同时丰富自己的知识,提高自己的能力。当然敢于决策,不是个人独断专行,而是要建立在广泛听取教师意见的基础之上。

    接着是校长要有较强的沟通协调能力。主要体现在:一、是协调好与领导集体的关系;二、是协调好与教师的关系;三、是协调好与政府各相关部门和社会的关系,争取各方面的关心和支持。

    最后是校长要做到平公正、奖罚分明。如果奖罚没把握好,不但不能起到榜样的推动作用,反而使很多人内心不服,校长要尽可能地完善评价机制。例如采用量化法,谁的积分高就评谁。

   总之,校长的领导力的获得,不完全是靠教,也不完全靠灌输,而是需要在实践中不断地区感悟。今后我会怀着责任感,时时保持头脑清醒,站在高处重引领,谋在深处做规划,创在新处求突破。带领管理好自己的团队,带领学校朝着教育现代化的一流目标前进,为办人民满意的教育而努力奋斗。


老师评语

观点清晰, 有感而发,有一定的自己的真情实感

评语时间 :2020-02-10 19:45:48

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