学习了四个方面的课程，下面就礼仪和幸福感谈谈我的感想。

教师礼仪是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。在观看学习《国学与教师礼仪》，通过学习使我对教师礼仪有了新的认识。现浅谈如下：    

首先，注重礼仪修养是前提。也许有人认为，教师只要书教得好，讲不讲究礼仪无所谓;但我深深地感到讲究礼仪很重要，教师不但要注重礼仪规范，而且要严格训练。因为作为人类灵魂工程师的教师，是学生增长知识和成长进步的导师，是学生学习、效仿的榜样。

其次，施展礼仪修养是核心。具体来说，我认为，优良的教师礼仪应从以下几点体现：作为教师，在不断提高自身业务素质的同时，应关心国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，甘于奉献;关心学生的思想道德状况，工作责任心强，有进取精神;注重获取新的知识，不断钻研业务，不断完善自身形象。    

再次，强化礼仪修养是必要。提高自身素质，培养优良修养，具备文明礼仪，是新时代赋予我们的要求。

教师的幸福来源于学生和家长。善待自己：对教师与学生的关系，甚至有“一日为师，终生为父”的说法。往日视同父子的师生关系早已失去存在的理由，取而代之的是民主的师生关系，朋友式的师生关系，伙伴式的师生关系。因此，我们应该放下架子，放弃不必要的攀比之心，善于从自己的职业中寻找人生的乐趣。同时还要利用双休日进行自我娱乐、健身等活动，以调整身心与身体的健康状态。在专业知识上不断获得发展，在教学技能上不断获得进步，在道德层次上不断求得升华，使自己真正做到“与时俱进”，才是真正善待自己。

善待学生：善待学生——-做一个慈母般的教师。身为教师，要想获得人生的幸福必须首先善待学生，使学生感受到学习的快乐与成长。那么怎样善待学生呢？第一、 爱学生就要了解他们。了解他们的爱好和才能，了解他们的性格特点，了解他们的精神境界。第二、 爱学生就要公平对待每一位学生，把所有学生视为自己的子弟。第三、 爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用信任和关切激发他们的求知欲和创造欲。

作为一名从教多年的教师，我深切地感受到爱心与责任是师德的魂，做道德高尚的老师，要有崇高的理想信念；做道德高尚的老师，要有扎实的学识；做道德高尚的老师，要有仁爱之心。我要在今后的教学生涯中，以更加饱满的精神，更加积极的态度，努力做一名道德高尚、行为世范的好教师；我要在三尺讲台上去践行教师的爱与责任，展示人民教师的职业操守，诠释爱与责任的师德师魂！