经过本次的市直属学校教师“追寻教育初心提升师德素养”网络专项培训学习，深刻认识到了师德对于教师教育教学的重要性。深刻反思之后有以下几点感想:

学生工作队伍是育人队伍的重要组成部分，主要工作对象就是学生，与学生相处时间也最长，对学生学习生活影响最大。所以，学生工作者的师德师风直接关系到学生的全面健康发展，是促进大学生身心健康成长、提高大学生综合素质能力的催化剂，是学校落实“立德树人”根本思想的重要依靠力量，是推动学校和谐发展、社会持续进步的有力保障。学生工作者努力做到讲政治、肯奉献、有爱心、业务强。   

讲政治是对高校学生工作者的根本要求，因为学生工作者是专职承担学生思想教育工作的队伍，必须在党为党，对党忠诚，有坚定的政治立场和政治方向，坚定不移跟党走，做新时代坚定的马克思主义者；学生工作者要坚持党对教育工作全面领导的原则，要坚定不移地在学生中贯彻党的路线方针和政策，做习近平新时代中国特色社会主义思想的传播者；学生工作者要努力为学生把握人生方向，为学生系好人生第一粒扣子，为培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人做出自己的贡献。   

学生工作者要肯奉献。做学生工作和从事其他工作不同，业务面很宽，上面千条线下面一根针，学校的管理工作都要通过辅导员落到实处，大到学生思想教育小到日常琐事，从党团建设到行为规范养成，从学风建设到困难学生救助……辅导员的工作付出很难和劳动报酬对等，很难换来高大上的学术成果，但光荣的使命决定了，选择这样的岗位就等于选择了默默奉献，只问耕耘不问收获，这就是学生工作者“5+2”，“白＋黑”随时待命的奉献模式。   

有爱心是做好学生工作的必胜法宝。人们说爱是教育的灵魂，如果把辅导员仅仅作为工作岗位的选择，缺少真情的投入，所有的工作就只是工作，做多了会累，加班会烦。但如果所有的工作都融入了对学生的真爱，学生就变成了孩子，他的思想、学习、生活、困难、成绩等等都会牵动辅导员的心，于是职责就会变成发自内心想要完成的工作，你会欣赏学生一点一滴的成长，加班变得不会牢骚，你会心甘情愿地等学生放了学，只为静静地和他做一次倾心长谈；学生病了你会像孩子父母一样着急上火；会为困难学生如何顺利完成学业而牵肠挂肚，想方设法帮他解决困难。所有的教育也就变得不再生硬而充满温情，如涓涓细流滋润心田，润物无声。   

学生工作更需要追求业务强。学生工作面对的教育对象、教育环境、教育内容都在不断地发生变化，如何以不变应万变？唯有学习。学生工作者要不断学习党的路线方针政策，要不断学习教育学生所需要的新科学技术，要不断地学习新的教育载体和教育手段，要不断总结工作经验。学生工作者，既要能够做党的路线方针政策宣传的行家里手，又要善于运用现代的教育手段；既要掌握传统教育载体，又要熟练应用新媒体；既要善于工作，又要善于总结工作；既要做实干家又要做理论家。因此学生工作者要不断学习，提升自身综合素质，增强自己的业务能力。