作业标题:锁定学习目标 优化学程设计 作业周期 : 2020-01-29 — 2020-06-28
所属计划:小学数学教学计划
作业要求: 请老师们提交一份小学数学的学程设计。 提示: 1.人教版小学数学教材中任选一课时进行设计。 2.充分了解学情,了解学生已有的生活经验与知识水平,确定学习目标与重、难点。 3.厚研教材,优化学程设计。 4.教学过程必须围绕学习目标,突破教学重、难点。 5.有自学、互学、展学环节,环节清晰, 内容具体。 6.要有本节课的教学反思。 小学数学四坊学程设计 一、教师姓名: 二、学校: 三、年级: 四、学习内容: 五、学习目标: 六、学习重、难点: 七、教学过程: (有自学、互学、展学环节,环节清晰, 内容具体。) 八、教学反思: 【作业要求】: 1.根据作业提示,按要求编写学程设计;作业格式参照上面的样本,用word文档完成后可直接复制粘贴在平台文本框内,也可以附件形式上传。 2.请勿抄袭或者从网上下载,如有发现一律以不及格处理。 【温馨提示】: 1、在培训平台----“提交作业”处进行提交,标题需要设置为“【作业】+作业名称----姓名/工作坊名称”。 2、每次作业提交得5分,被批阅为“优秀”加5分,被批阅为“良好”加3分,被批阅为“合格”加1分,被批阅为“不合格”者不加分,不提交者不得分。 3、作业提交截止日期为2020年6月28日。请各位学员老师在此日期前完成作业。过期提交的作业将不再批阅,所产生的后果全部由本人负责,祝大家学习愉快! 小学数学四坊辅导教师 周秋阁
2020年1月29日
发布者:周秋阁
提交者:学员蔡玉卿 所属单位:石象乡双树王小学 提交时间: 2020-06-17 10:58:13 浏览数( 7 ) 【举报】
【作业】+《圆的周长教学设计》---蔡玉卿/小学数学四坊
圆的周长,我先让学生比较正方形的周长和圆的周长,后通过实际测量得出圆周率;接着结合史料介绍圆周率的相关知识,让学生为中国古代人的智慧而由衷赞叹,最后得出结论。通过实际运算了解学生的掌握情况。让学生明白数学来自生活,从而增强孩子们“学好数学,用好数学”的信心。