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研修学习总结
         这次研修中我利用寒假，认真学习，认真聆听，认真思考，感触很深感自已教学观念落后，教学手段低，我决心把知道的用于以后的教学工作，来提高白己。当然通过学习，收获很大。下面我谈一谈我对交互式电子白板的认识:
         伴随着信息技术的迅猛发展，科学技术的曰新月异，新媒体的出现，正潜移默化的改变着我们的传统生活和子习方式。特别是信息时代的到来对传统资源，教学方式，以及教学理含各方面都提出了新的挑战，在传统教学中黑板是教师和教学内容交互的介面，同时也是学生与学习内容的交互界面。这时黑板就是交互平台，随着信息技术的不断发展，新课程‘改革的久断深入，交互式电子白板正在作为一种新型们教学手段走进我们的课堂。它既具备传统黑板的功能，又融合现代媒体的优势以丰富的多媒体资源为改善课堂互动和提高教学效率提供技术可能。
       交互式电子白板使我们教师的课堂更为简捷，方便，自由。交互式电子白板作为一项综合性信息技术在小学语文教学中发挥着重要的作用。它完成呈现，展示，互动，合作，交流，拓展教学资源优化教子过程，激沷学生学习兴趣提高小学语文的教学效率。
       交互式电子白板呈现出的请晰画面，鲜艳约色彩，动听的声音以及多変的图象，有利于刺激学生的多种感官，创设多种教学情景，唤起学生的情感活动，使学生兴趣浓厚，参于意识增强，促使他们发挥学习的积极性和主动性，从而提高学习效率。