春暖花开时，再遇孔子­

­­­­                             ——学习传统文化有感

院外柚花三两枝，只把春来报。由于新型冠状病毒的蔓延，我驻足家中，幸而邵阳县教育局组织教师学习传统文化，得于聆听宋思伟院长介绍孔子。

初识是在青葱岁月，语文课本上文言文《论语十则》，读来甚觉晦涩难懂，待老师讲解明白，如醍醐灌顶，让我恍然大悟，虽然当时只接触十条，却明白了许多道理：“温故而知新”“三人行，必有我师焉”“敏儿好学，不耻下问”这可让我这只笨鸟如获至宝，整个学习阶段都在践行着我们五千年留下来的学习之道。

再遇孔子，是在春暖花开，山花烂漫的时节，如今我也成了教书育人的老师，听了宋思伟院长讲解的孔子教育思想与新时代师德修养，收获颇丰。

收获一: 学习之乐。人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎？即提出了以学习为乐事。一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，我感到爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。所以我们要树立终身学习的思想，并将这种思想传递给下一代。

收获二：诗乐之乐。中国五千年文，三千年诗韵，我们的文化从来没有断流。习总书记说“中华传统文化是我们最深厚的软实力”。 多学诗词之后，会发现我们曾经和庄子一起坐大鹏之背，扶摇九天； 和孔子一起周游列国；和司马迁看过江山无常，繁华落尽人世间 ；和曹操横过槊；和李白对过酒 ；和陶渊明采过菊 ；和白居易折过柳 ；这样的文字是不朽，它会让我们受益很久。

收获三：修身之乐。从《论语》中可以看出孔子的形象是：朴素的、和缓的举止和态度，不紧不慢，非常从容的作答方式，颜色上非常温和，但内心却很庄严。我们一直都在倡导“严师出高徒”，但似乎孔夫子的形象更像一个慈父，我们不禁要问，到底是严厉的老师容易得到学生的尊敬还是和颜悦色的老师更受学生爱戴呢？答案是“颜色温和，内心庄严”。所以“严师”绝不是指板着面孔来做学问讲道理，而是指一种态度，一种严谨而坚定的信念，一种足以让学生钦佩的人格魅力。

通过学习，对孔子思想有了进了一步的认知，我愿意把孔子思想进行播洒，做中国传统文化真诚的守望者！