^{通过这次历经几月的传统文化学习，让我感悟很深刻:首先，像我作为一个长期工作在偏远地区的乡村教师来说，能深刻感触到学校不是名利场。身为一个教育工作者，我们的服务对象都是孩子。所以我们不应该过多的去计较自己的工作地点、工作环境。我们要追求的应该是怎样让自己身边的学生去健康而快乐的成长。孩子是祖国的未来，民族的希望。哪里需要我们，我们就得义不容辞地奔赴哪里。是的，其实一个孩子除了学校教育之外，家庭教育和社会教育也是必不可缺的。所以我们教师们不仅要把握好课堂几十分钟的知识传授。更要深入学生的家庭和社会。因为良好的沟通促进家校合作。在学校教育中，表面上看似老师和家庭没有多大关系。但实际上随着学生的入学，教师与家长就有着密不可分的关系。学生的教育不仅是教师一个人的事情。孩子健康的成长了，那是学校、家庭、社会三者共同努力的结果。当然在与家长的交往过程中也许会出现很多的问题。这时候便要我们拿出看家本领了。老师们过硬的师德、文化修养，也就真正体现出来了。我们教师不能选择什么样的家庭、家长。在遇到问题的时候，我们只能用良好的素养以及有效的策略来达到于家长有效的沟通。所以作为老师，我们必须重视与家长的沟通以及合作。更要拥有有效的沟通策略和个人素养。通过这一次的学习，让我更明确的认识到:老师们在工作中只有不断的学习和更新自己。才能更完美的完成党和人民交给我们的重任。}