心得体会

俗话说：“打铁还需自身硬”。做为教师，面临时代的飞速发展，知识的日新月异，学习是迫不及侍的。网络学习无疑是一种高效学习途经。这次的网络学习，内容丰富，实效性强，为教师专业成长提供了良好的理论基础。自觉认真参与培训，主动学习，勤于总结反思，不断提高自身素质，促进了自身的专业知识发展，达到了预期目的。

网上学习相比传统学习，在时间、地点、空间上点有优势。很好地利用到了碎片化时间。能足不出户、不影响工作，网上学习体现了学习的主观能动性，可以随时学习。只要有空闲时间就可以发贴及回贴，做作业，听专家讲座。网络环境下有利于我们的协作学习，可通过在线交流，探讨问题。指导老师通过班级公告的管理功能快速传送最新问题。把自己学习过程中形成的观点、见解发布到网络中，通过参与讨论，将获得愉悦感和成就感，进一步激发了学习的兴趣，增强了求知欲和创新意识。

以前的各种培训学习，大多都是要求教师在指定时间和地点参加培训学习，参加培训的教师就不得不暂时离开工作岗位和家庭。这样以来不仅有家庭的困难需要解决，还要面临学习回来后教学工作的交接，收获与困难并存。而远程网络培训学习就解决了这些问题：可以使教师在工作的同时学习，不仅不耽误学校的教学工作，还能使教师及时将在学习中的一些收获在教学过程中验证和使用，所以说远程培训是一种更节约、更人文的培训。

专家们用自己严谨的治学态度，丰富的教学经验、高尚的师德修养、先进的理论水平为培训教师提供了一堂堂精彩的报告，对教师的职业道德、理论水平、教学实践给予了很大的改进和提高，也给我们很多的启迪，对事业的执着，对学生的热爱，对教育的满腔热忱，他们广博的知识，丰富的教育艺术，对教育教学细致地研究，给我们留下了深刻的印象，树立了榜样。
    通过专家讲座、培训教师们的互动、辩论及管理员的指导，更实际的探讨了教育教学规律，丰富了教育内涵。同时，网络学习是未来的发展趋势，对我们提出了更高的要求。只有不断从中吸取营养，丰富我们的专业理论知识，指导我们的实践，才能创造更加辉煌的明天。