学习心得

这段时间网络研修培训学习，我聆听了多位专家的主题讲座。深入了解当代教师礼仪与国学素养，重新认识新时代“四有好教师”的素质与担当。立德树人，做“四有”好教师，即有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。学高为师，身正为范，学为人师，行为世范。

人文关怀——教师与学生的关系。我国教育的根本任务是立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育大计，教师为本。教师是从事点化人之生命的教育活动的责任人，没有教师的创造性劳动，就不可能有新的教育世界，教师只有将创造融入教育生命实践，才能体验这一职业内在的尊严与快乐。爱是教育的基本准则，作为教师，热爱教育事业，热爱学生，是搞好教育的前提。教师是学生平等中的首席，要蹲下身来教育孩子，真爱，学生一定会靠近。当今世界，知识像滚雪球一样急剧膨胀且迅速陈旧，教师务必与时俱进，提高自己的专业素养，就要多读书。读书可以拓宽我们的视野，改变我们看待世界的角度，感受照进现实世界的智慧之光，让我们心中拥有诗和远方。

沟通协作——教师与家长的关系。农村空巢老人，留守儿童是当前一个重大社会问题。由于父母常年不在孩子身边，孩子缺乏关爱，缺乏安全感，容易造成心理误区，影响留守儿童身心健康。因此，进一步落实农村薄弱学校心理健康教育，教师在调适好自身心理健康的同时，帮助学生走出困惑，走出误区，是一项十分重要的工作，任重而道远。教师要加强与学生家长之间的交流，及时反馈相关信息，齐抓共管，共同教育。在班级管理中，我注重学生的养成教育，动之以情，晓之以理，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。安全重于泰山，安全工作须天天讲，让学生形成共识。放学前五分钟讲话务必坚持好，并让学生们在回家途中互相监督，发现有危险行为要及时制止，积极总结反思，防范于未然。

    一个国家首先要重视教育，重视基础教育，特别是农村基础教育。这次培训学习，丰富了我的教育思想与理念，开阔了我的眼界和工作思路，更激发了我干好教育事业的热情和信心。我会在今后的教育工作中，不忘初心，砥砺前行，干好自己的本职工作。