小学语文教学心得

语文既是一门科学，又是一门艺术。作为语文教师，要想在教学中获得事倍功半的效果，应知道在课堂教学中注意什么，现将几点心得总结如下:

一：设计好教学导语。导语是新课的引子，学生对新课的知识参与程度及兴趣，与导语有着莫大的关系。因此导语是教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好导语呢？

1. 根据不同课文设计不同的形式，要围绕教学目标、教学内容来构思，突出教学重点，避免华而不实。

2. 注意简洁、明了。一般不超过3分钟。应做到以少胜多，言简意赅。抓住课文内涵的要点和核心内容，有利于提炼教学内容，使学生轻松掌握主要知识。

3. 要生动，有感染力。

二.创设良好的课堂氛围，课堂氛围直接影响着教学效果。教师是课堂的组织者和领导者，知识、人格和威信是一种巨大的精神力量，具有很大的教育威慑作用。是影响学生情感、制约学生课堂气氛的关键因素。所以老师在课堂上要严，不能放任自流。但又不能过于严格，以免给学生心理压力。

  教师在课堂要富有激情，要以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心跟着老师的情感而奔流澎湃。从内心热爱学生，关心学生，爱护学生。积极主动创造条件，让学生在潜移默化中受到收到感染和熏陶，从而达到预期的教学目标。

  要上一堂语文课难，要上好一堂语文课更难，要做好的准备工作多而繁，要设计精而简的导语，要创造严而松的课堂氛围，还需有充沛的激情，牢牢地抓住学生的心，才能将课堂教学落在实处。语文课虽然难，但也有收获成果的乐趣，难而快乐着。