最近观摩了好几位专家的讲座，每一位老师都是优秀而出色的，并且对教师这一行业都有自己独到之处，让我收获颇丰。现我将说一说自己在一次语文听课教学中收获的“小问题”。

        之前有幸听了简银莲老师的一堂课。简老师给我的第一感觉，便是有学问有知识且严肃的老师。可是听完她的课，我才发现，有学问有学识是真的，严肃却没有，反而非常的有语言魅力。记得她在给我们讲解加强业务方面的学习中的学习调控课堂这一点时，举了个例子:有个老师在教“槐”这个字时，读成gui,第三声，这时有学生提出以前老师教的是huai，这位老师便解释到因为是树上的鬼。当时讲台下的我们哄堂大笑，因为我们都知道，这不仅是个笑话更是教会我们需要认真倾听学生的问题，自身要有过硬的学识，才能更好的为人师。

        简老师的课堂，幽默风趣，却又在笑闹中让我们记住了她要讲的重点，而让我最记忆深刻的，是她对知识的执着，对课本的热忱，对学生的关爱。她在课堂中的每一句话，每一个表情，都能让你察觉到她对教育事业与对学生的热爱。我想这是我最需要学习的一点，只有有了一颗对职业对学生热忱的心，才会更尽心更尽力更出色的去做好自己该做的每一件事。

        中华文化博大精深，尤以汉字文化及语言文化更是让人痴迷又懊恼还不得不佩服国人的智慧。例如我们在语文学科中遇到的多音字、通假字、形近字，反义词、同义词、近义词……要成为一名出色的语文学科教师，那么本身的学科知识必须扎实过硬，才能真正做到“学高为师”。并且除了自身的文化知识，还得有一定的教学机智，才能“应付”聪明伶俐的小花朵们啊。

        所以在平时的闲暇时间，一定要多参加各种培训多学习借鉴，因为每一位专家老师，每一堂出色的课，都可以帮助我们丰满我们的羽翼，扎实我们的基础，也将成为我们的榜样。既然选择了这一行，站在了这个岗位上，我就会努力认真的去付出，争取完善“在其位，谋其职”！