小语教学心得

在小学生的学习道路上，语文是中国的中国文化的一种体现，中国的文字连在一起时，常常有着不同的意义们同时也存在着各种各样的表达方式。因此作为一名小语老师，在学生结束之前的学习后，更进一步的学习高难度语文时，我们一定要为学生的学习打好基础。在这里我有一些小小的教学感悟。

在教学过程中趣味和知识性一样重要。

在学生开学发下语文课本之后，有的同学对课本感兴趣，就会翻一翻书，看看有什么样的故事包括在书本里面，有的同学就直接将书本塞进书包里，看都不看，这就要看老师在学习的过程中能够给学生什么样的引导，使得学生都能爱上语文的学习，再不然也可以使那些不感兴趣的同学提高语文这一科的成绩。在这个过程中，如何将知识幽默的讲述出来，像讲故事一样有趣味，不会使人厌烦，就要看教师的准备工作及教学做得如何，是不是有足够的趣味；能不能贴近学生一点。

枯燥无味的讲述知识点，根据教学书上面照本宣科的分析，学生的在课堂上的注意力就会下降，作为一名老师，我们是管不到学生在脑海里想什么的，但我们可以抓住学生心里，就像有一句俗语说的一样“强扭的瓜不甜。”所以将自己的准备工作做好，让学生对课堂产生兴趣，才能是小语教学趋向有利的一面。

                                         2020,02,11