教师与家长沟通协作的策略

教师与家长如何做到有效的沟通呢，我们可以从四个方面来改进，我们如何通过一些有效的策略来实现与家长的有效的沟通呢？我们可以从四个方面来改进，我们与家长的关系以及沟通的方式方法.

尊重家长平等沟通，

首先在与家长沟通的这个时候，我们要尊重家长与其平等的沟通,家长和教师一样，都是孩子健康成长的引路人，也都肩负着教育好孩子的责任，那么学生在校接受教的教育，在家接受家长的教育，因此我们教师要首先做一个积极的联系着，要积极建立与家长的联系，那么目的是共同的，教师和家长是同盟军

跟家长一样，对孩子的这个成长呢，起到教育示范和引领的作用，所以就是平等的,家长与教师之间就不存在着这个高低之分了，那教师与家长若能够在这个前提下教师与家长若能够互相信任，相互激励，就会出现友好愉悦和互相合作的气氛，所以教师要以真诚的态度对待家长，取得家长的信任，争取家长最好的配合，这样才能够共同探讨这个对孩子最佳的这个教育方式，以达到更好的教育目的，而在这个过程当中呢，教师决不能够因为自己是专业的教育工作者，就以为只有自己才懂教育，只有自己才对如何教育学生具有发言权，从而觉得高家长一等，在与家长谈话的过程当中的居高临下，盛气凌人，尤其是要避免这样的一种情况。在孩子出错了的情况下，就好像抓住了小辫子一样，甚至违背师德讽刺挖苦家长把孩子的错都怪在家长身上。

所以面对家长呢，我们应当少一些责备，多一些问询，少一些吩咐，多一些建议，应当把家长当成朋友，诤友和他们共同探讨对孩子的教育问题，不能因为我是老师，你就应该听我的

认可家长体谅信任

第二个需要注意的原则就是认可家长挺量信任信心是成功不可缺少的一个重要的条件尤其是对于学习基础比较差表现不够好的学生的这样的家长，这一点呢就是给予他们信心就显得非常重要的办法。

倾听家长自我反思

再一个就是需要注意的与家长沟通的原则就是教师自身需要反思了，反思的前提呢，就是我们不要一味的讲，我们要仔细的听家长，而且不是听，是倾听家长，无论家长他所反应的问题也好，说的话也好，是多么的不具备教育教学的这个素养是多么的没有这个道德美德的表现，我们一定要认真听从其中的话当中分析问题，反思自己的做法。

引导家长主动合作

最后一个原则呢，就是我们作为一个教育的主动的实施者和发起者呢，一定要引导家长主动与我们合作，因为有些家长呢，可能认为自己受教育程度不高，文化素质低，又没有教育经验或者工作繁忙对老师表示自己对教育孩子呢根本就是无能为力，甚至个别家长呢，就是认为只有打骂才是教育的最好的方式，这时候呢，我们老师要帮助学生家长改进不良的教育方法

而不能对于家长的这些错误的不负责任的态度，错误的教育的孩子的方法熟视无睹，认为我只要在学校教育好孩子，你家长在家里爱怎么教育孩子？那是你的问题，所以呢，无论是家长溺爱或打骂孩子等等等等，这些错误做法我们都要加以帮助，促进奇纠正，那么在促进其纠正的过程当中呢？我们要注意，不要光说你不能打孩子，你不能光念孩子，任由他怎么怎么样？我们要给家长讲道理，讲道理是什么呢？就是你不能打孩子，不是说你为什么不能打孩子，而是我不能打孩子之后怎么教育孩子的方法要教给家长。