针对本班级的小组合作学习，有以下见解，还望各位老师多加批评，指正。
小组讨论不能流于形式，也不是每一个问题都需要进行讨论，也不是每一个孩子都能参与到讨论之中。但我认为，尽管这样，讨论，还是具有其必要性的。
上个学期，在班级里进行了一个学期的讨论实践活动，开始学生因为讨论、汇报而占用了课堂上的大部分时间，但是一个学期下来，学生的成长是显著的，这足以证明讨论的必要性。
如果允许，这样的锻炼我觉得最好从低年级开始，逐步地让孩子去适应讨论的学习方法，发表自我见解，表达出自己的思维，我相信，这样对于孩子来说将会是一个很大的提升。
2015年