信息技术促进课堂变革的三个层次

发布者：11班辅导教师     发布时间：2016-05-19     浏览数：22

1.有效：数字教育资源不断丰富，信息化教学的应用不断拓展和深入。大部分学科教师对信息技术的应用无论是意识上还是行为上都已经接纳认可。
2.高效：信息技术的作用以低水平的“呈现事实”、“创设情境”与“提供示范”为主，信息技术促进课堂教学变革以辅助教师教为主。
3.卓越：信息技术的作用以而较高水平的“解释原理”与“设疑思辨”为主 ，技术成为促进学生学习的建构工具。