谈谈信息技术对教师与学生的影响

在教学工作中，信息技术发挥着它巨大的作用。信息技术时代的降临改变着人们的思维与学习方式，随着计算机技术、光线通讯技术、多媒体技术、网络技术等获得重大进展，使学校教育课程与教学模式面临着前所未有的挑战，即此诞生出多媒体技术教育模式。多媒体技术对现代教育产生了深远的影响。

一、使我们的教学工作突破原有的旧模式，可超越时间和空间的限制

在传统的教学活动中，学生只能靠在教室中定时的听教师对他们进行知识的讲解，如果学生离开了教室，离开了老师，就无法获取教育信息，无法对知识的内容进行更深一步的理解和归纳，从而不能有效的学习。而通过多媒体信息技术，学生们很容易在任何时间、任何地点、任何场所学到他们所需要的科学知识，搜寻到他们想要掌握的学习内容。那就是在网络中把老师、学生、专家学者联系在一起，使他们相互沟通，咨询，从而打破了各种学习空间和时间的封闭性，给我们的教与学提供了非常便利的条件。

二、多媒体技术能够促进教师教育观念更新，知识结构发生变化

多媒体技术辅助教学有许多优点，但是如果没有第一线教师的积极参与、配合和研究，计算机辅助教学也很难开展。大多数教师在传统教学方式方法的影响下，已经习惯了一成不变的教学模式、教学手段和教学方法。因此必须使他们树立起以多媒体技术为主导的教学观念，重新认识自己的知识体系。这本身就是一次自我认识、自我提高的过程。教师必须改变传统课堂上只用语言来表达教学内容的角色。课前要学会组织处理教学信息，制作教学课件；课堂上要能控制课件，做好质疑答题，并消除学生过多依赖媒体等不利因素。这实际上是要求教师能充当教育的组织者，控制者，协调者和指导者等多种角色，充分发挥教师的作用。

三、改变了学生学习方式，是学习方式多样化

过去的教学，学生要想找教师问些问题，就必须要去找老师，面对老师答疑解惑。而要想实现教师、学生、学生多方之间的直接交流那更是难上加难。而信息技术的出现，一切问题都解决了，学生可以通过E-mail，BBS等方式在网上向教师提供各种问题或者与别的学生互相之间探讨问题、建立多重关系的交流和共同学习。在传统教学中学生与教师的互动形式只有一种，那就是考试。这种方式影响了学生对学习知识的积极性。对于学生而言，具有一定的被动性，也不能激发学生的学习兴趣。而在网络教学里，学生可自由选择多种方式学习和互动学习。如通过网上讨论、网上作业、E-mail、BBS、留言簿等。对于知识的渴求具有一定的主动性。可以激发起学生对于学习的热情来。将“要我学”变成“我要学”，大大提高了学习效率。