1、信息技术的应用影响了教育者的“工作”方式

    在传统的教学中，老师备课只有一本参考书和手写的教案，除此之外再找与授课内容相关的知识，就要去图书馆查找了。出一节公开课，要费不少劲儿！老师以“教”为中心，老师教什么，学生就只能学生们。学生的学习过程也比较枯燥无味。信息技术的应用，教师的“教”和学生的“学”有了一个飞跃的变化，彻底改变了两者的“工作”方式。教师利用便捷、多样的教学手段，做课程的设计者和开发者。学生用更直观、生动的方式吸收老师传播的知识，便于记忆，印象深刻，深受学生喜爱。让课堂变得更开放、更活跃，“教”和“学”的效果大大提高了，每一节课都让人觉得很精彩。

2、信息技术的应用转变的教者与学者的角色

在传统的教学中，老师采用填鸭式教学，学生则被动的接受老师所灌输的知识。随着信息技术在教学中的逐步应用，教师可以指导学生学习，学生也变被动为主动。课前，学生可以主动搜集资料，了解要学习的内容。老师利用互联网资源，制作课件进行教学，在短短的时间里开阔学生视野，传输大量信息，个性化教学产生，老师有自己独特的课堂吸引学生。在分享资源的环节，学生还能把自己搜集的资料介绍给老师和其他同学，提高学习自信心，这些益处，都是信息技术变革带给师生的。