现代信息技术发展对教育带来的变革

作为一名教育工作者，通过学习信息技术教学课程，使我深深的感受到了，现代信息技术对教育领域强烈冲击下，带来的教学模式、内容、思想、方法等方面的深刻变革。而且这种巨大的冲击不仅是作为教师的我感受强烈，我想对于我的学生甚至学生家长也同样感受强烈。

传统的教学模式是教材加板书，老师讲学生听；传统的教学内容是完全遵循教材内容，很少扩展；传统的教学思想是学生掌握书本内容就完成目标；传统的教学方法是授课加复习题。而如今，随着互联网普及，教育也随之变成了“互联网+”的教育，互联网教育、远程教育、虚拟教育、网络微教育等各种新形式出现在教师身边，让教师们应接不暇。以前如何采用创新形式的教学让教师们头疼不已，而如今，老师开始为选择哪一种“互联网+”的教育方式而烦恼，毕竟这种变化来得有些太快。在互联网环境下，教师角色定位我想也在发生着变化，传统观念认为教师站在讲台上就是知识权威，主导教学的一切。而现在或不远的将来，教师的这种地位将不断弱化，转而培养学生发掘自身兴趣，使用现代信息技术开展自我学习，从而使学生成为知识的主宰。

随着知识的高度信息化，学生学习知识已完全不局限在过去的几本课本之中，海量的知识蕴藏在互联网之中，只要拥有一部智能手机，学生们便可享用这些知识，所以对于现在的学生来说，可以学到什么知识已经不是问题，希望学习什么知识才是关键。对于学生家长同样需要面对这个问题，孩子将来要往什么方面发展，适合学习哪方面知识，对哪方面感兴趣，需要家长特别关注。在“互联网+”教育的环境下，因材施教，精准培养是孩子是否能够成材值得思考的问题。