发布者：张春蕾 所属单位：大连市甘井子区嘉文小学 发布时间：2020-09-23 浏览数( -) 【推荐】 【举报】
英语学科作为一门学习外国语言的学科，从来都是秉承开放的、包容的、多元的文化理念，在信息化教学如火如荼的今天，更需要在数字化教育资源的海洋中找寻适合的网络教学平台，以及适合的学科软件，在学校的多媒体教学环境中展示给学生更多的教学资源，提供更多的教学可能性。
一、信息技术在英语学习中的听力方面的有效融合
英语听力方面的练习离不开信息技术的支持。原汁原味的课文朗读，有趣的绘本故事，著名的英语演讲，以及一些有趣的英语小视频，这些都可以在听力方面帮助学生们去练习。一些不以做题为目的的“泛听”，其实对于学生英语听力的提高也有很大帮助。
二、信息技术在英语学习的语言表达方面的有效融合
“说”在英语里相当重要。怎么说，说什么，这些都需要有标准。没有规矩不成方圆，学生需要输入大量的表达素材，内化练习了之后，才能做到言之有物，才能做到表达准确。同时，在英国英语与美国英语的比较与区分上，也需要在多媒体教学环境中获取到大量的数字教育资源，明白了区别在哪里，发音怎样才标准，这些都离不开信息技术的支撑。
三、信息技术在医院学习的“读”的方面的有效融合
“读”需要出声音，而声音是否标准，是衡量英语学习的一个重要方面。多读才能生巧。对照着书本读当然是有效的锻炼方法之一。事实上信息技术手段的升级，移动学习环境的发展，数字教育资源的丰富，这些都为学生提供了更多的选择。他们可以根据自己的偏好，搜寻适合自己的素材，这也更有利用保护学生的英语学习兴趣。
四、信息技术在英语学习的“写”的方面的有效融合
“写”是英语学习中最终落到纸上的具象收获。利用信息技术手段，可以把自己的作品展示给大家看，大家欣赏伙伴作品的同时，一定会各自比较和自己的差距在哪里，自然地起到了分享进步的作用。
五、信息技术对英语教师的积极影响
掌握好信息技术教学，对于英语教师来说无疑是有如神助，锦上添花。他会让你的教学更加得心应手，熟练地操作，美丽的图片，珍贵的视频，以及白班技术的熟练应用，对于课堂教学的效率提升大有裨益。在信息化教学的今天，技术资源的掌握，学科软件的熟练使用，以及评价工具的合理使用，都应该是教师不断努力的方向。