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新时代好教师的追求与素养

发布者:黄磊     发布时间:2020-03-18 浏览数( 0) 【举报】


       十九大提出了新时代、新思想、新目标、新征程的理念。作为教师,特别是青年教师,更应该顺应时代潮流,在十九大正确思想的引领下不忘师心、牢记师命、与时俱进、开拓创新,不断加强自身修养,积极适应新时代、新课改的要求,把教育改革推向新的高潮。本期,就让我们一起来探讨一下作为新时代好教师,应具备哪些素质,才能推陈出新、与时俱进,迎接新时代的挑战?
       教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。肩负起民族复兴的时代重任。教师要有理想信念,不断追寻新的理想,不断提升自我。教师要全方位育人,为每一个孩子提供最适合的教育,激发动力、激活潜能、激起斗志、激扬士气、激励成长,努力把孩子们培养成立志听党话、跟党走,扎根人民、奉献国家的人;培养成有大爱大德大情怀的人,敢于担当、不懈奋斗的人。
       新时代好教师应把师德放在首位。正所谓“德高为师,身正为范”,教师是学生行动的标杆,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。“无德无以为师”,教师必须以身作则,率先垂范,只有这样才能值得学生尊敬和热爱;只有这样的教师,才能真正做到热爱学生,爱护学生,平等地对待学生。
       新时代好教师应树立正确的现代教育观。传统的教育观只注重知识的传授,而现代教育观由知识性教育向创造力教育转变,所关注的是学生潜能的发挥,是人的个性的塑造,是在学生全面发展基础上的差异性和个别性,即个人特长的发挥,是学生的和谐发展。
       新时代好教师所具备的崇高的师德、广博的学识、扎实的基本功、现代教育观、健康的心理素质、终身学习理念、创新精神并不是相互孤立的。师德是灵魂、是动力,也是前提;学识和基本功是基础,也是根本;现代教育观和健康的心理素质是必备条件;终身学习理念和创新精神是有力保障。以上七个方面相互依存,互相制约,相互影响,互相渗透,构成一个完整的有机体。新时代课改大潮奔腾而来,它呼唤高素质教师的参与。一个新时代的教师只有具备以上几种基本素质,并把它们有机地结合起来,才能傲立潮头,为培养全面发展的具有创新精神的人才, 作出应有的贡献。
    

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